（开头段落）

暮春的阳光斜斜地洒在操场边，粉笔画的圆圈里挤满了叽叽喳喳的孩子们。我攥着那块绣着歪扭花朵的手绢，看着班长李芳踮着脚尖绕过圆圈，突然把红白相间的布条轻轻抛向身后。空气里顿时炸开欢呼声，我慌忙转身，却看见她举着的手绢正稳稳地搭在我肩膀上。

（游戏过程）

"抓住她！"李芳的喊声像颗小石子投入平静的湖面。我下意识要跑，却踩到不知谁掉落的粉笔头，踉跄着摔在塑胶跑道上。前排的周小雨噗嗤笑出声，手里的冰棍滴着水，在阳光下折射出七彩光晕。这场景让我想起去年冬天，我们裹着同一条围巾在雪地里追逐，直到把整条街道都染成银白。

（规则细节）

游戏看似简单，实则暗藏玄机。当手绢被抛出时，必须逆时针绕行，若被追上就要表演节目。记得那次张老师偷偷加入，她穿着洗得发白的蓝布衫，跳起竹竿舞时木棍敲击地面的节奏竟和上课铃声暗合。我们笑作一团，连严肃的数学老师都忍不住摇头。

（高潮与转折）

最惊险的是五年级的"飞毛腿"陈浩。那日他像离弦的箭冲出圈外，却在最后关头被突然出现的体育委员王强截住。两个男孩在单杠上扭打成一团，金属支架发出刺耳的摩擦声。我们惊慌地发现，不知何时围观的老师已经围了过来，粉笔灰在光束中飞舞，像极了小时候看过的动画片。

（现实联结）

如今坐在教室里，望着窗外那棵被粉笔涂鸦的梧桐树，忽然明白手绢不仅是游戏道具。去年整理老宅时，在箱底发现曾祖父用蓝布缝制的手绢，上面歪歪扭扭绣着"家和万事兴"。那些在追逐中建立的默契，在跌倒时传递的温暖，或许正是传统游戏留给我们的珍贵礼物。

（结尾升华）

当电子游戏取代了纸飞机，当智能手表取代了纸质奖状，我们更需要这种需要肢体接触、需要共同记忆的传统游戏。就像那块永远洗不褪色的手绢，它教会我们在奔跑中保持童真，在追逐中珍惜友情，在嬉笑间感受时光的温度。此刻的阳光依然斜照，只是多了一丝对往昔的怅惘，和对传统的珍视。